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幼師開學必備:幼兒園小、中、大班常規

發布于:2019-07-29 來源: 河南輔專 mmhcpc.com 點擊:
幼兒園小班常規
 
一、來園常規

  
  1、來園時不哭鬧,學習向老師、同伴問好,情緒穩定時能與家長告別再見。
  
  2、能在成人引導下不懼晨檢。
  
  3、在成人幫助下,將脫掉的外衣掛(放)到指定位置。
  
  4、在成人幫助下,參與晨間戶外活動或室內各種活動。
  
二、飲水常規
  
  1、認清自己的水杯標志,會自己取水杯,能用自己的水杯喝水,不用奶瓶等飲水用具飲水。
  
  2、學習正確的喝水方法;從口杯柜中取出自己的杯子,放在自己座位的桌前方,等待老師倒水,或在老師指導下在保溫桶邊學著接水。坐在桌邊雙手端杯,一手拿杯把,一手扶著杯子,一口一口地喝水。身體坐正,不灑水,不玩水杯,喝完水把杯子放回原處。
  
  3、不喝生水,愿意定時飲水,口渴時隨時向成人要喝水
  
  4、喝水時不說笑,不邊走邊喝水,不玩耍,不浪費水
  
三、如廁環節
  
  1、知道大小便去廁所,不隨地大小便,不把大小排在池外,能分清男女廁所
  
  2、有大小便要求需及時告訴老師,逐漸學會自理大小便,學習自己擦屁股,自己提褲子。
  
  3、幼兒如廁一定要注意安全,小心上下臺階,小心滑倒。
  
  4、不在廁所逗留,玩耍,打鬧。
  
四、區域活動
  
  1、知道各區域名稱,明確區域的空間方位,能說出自己在什么活動區做什么工作。
  
  2、學習并理解簡單的區域規則,活動時要愛護玩具材料,輕輕走路,輕輕說話,輕輕取放材料。不把去域材料隨意帶到其它區域,玩完后放回原處,學習按區域材料標志歸放材料。
  
  3、會自選活動區的活動材料及選擇游戲伙伴,游戲內容。
  
  4、學習并能掌握各區域的材料的操作方法及工具的使用方法。
  
五、戶外體育活動
  
  1、在教師引導下,愿意參加各類體育活動,冬天不怕冷,夏天不怕熱。
  
  2、愿意學習體育運動中走,跑,跳,爬,攀巖,鉆等的基本動作,動作基本協調。
  
  3、會跟著教師做模仿操,輕器械操等,動作基本合拍,動作基本協調。
  
  4、會選擇不同體育器械活動,能夠掌握簡單運動器械的基本玩法。
  
  5、知道戶外活動時不隨意離開成人和集體,在老師指定范圍活動,不互相擁擠,玩體育器械知道注意安全。
  
  6、身體不適,及時告訴老師。
  
  7、會與成人收拾整理活動器械和體育活動玩具。
  
六、有組織的集體教學活動
  
  1、活動過程中情緒飽滿,對活動感興趣,能跟老師的引領進行感知和操作活動,并運用各種感官參與活動。
  
  2、能參與到活動過程中,與同伴互相學習,回答老師提出的問題,能向老師提出疑問。
  
  3、在活動中會傾聽,敢于表示,樂于交流,能運用材料進行操作敢于在眾人面前表現。
  
  4、能聽清老師對活動的要求,能在老師領導下堅持完成每一項活動,知道發言時要先舉手,不隨意插話,愿意學習良好的傾聽,表達,輪流等學習習慣。能遵守集體規則。
  
  5、能正確的使用和整理活動材料或用具,學習良好的坐姿,舉手,看書等教學常規。
  
七、離園活動
  
  1、不跟陌生人走,有安全意識。
  
  2、能參加簡單有趣的游戲活動,進行簡單安靜的桌面操作活動。
  
  3、家長來接時能放好自己的身活用品,玩具,擺放好自己的椅子
  
  4、能找到自己的衣物,鞋子,在家長的幫助下穿戴整齊。
  
  5、在成人提醒下跟老師說再見。
  
安徽快3   6、能向家長簡單交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況。

 
 
 
幼兒園中班常規

一、來園常規
  
  1、愉快來園,能主動向老師和小朋友問好,并向家長告別。
  
  2、學會將脫下的衣物,疊放、掛放在指定位置。
  
  3、主動參加晨間戶外晨練活動或室內各種活動,活動結束時能主動整理玩具或物品。
  
  4、學習做值日生工作。
  
二、飲水常規
  
  1、認清自己的水杯標志,用自己的水杯喝水。
  
  2、會自己接水:眼睛看著水杯,左手握杯把,右手開關水龍頭,杯子對準流水。水要開的稍小些,接的水要多半杯,不要太滿也不要過少,喝完水把杯子放回原處。
  
  3、不喝生水,不玩水,不浪費水。知道口渴時喝水,愿意定時飲水,需要時會主動取水喝。
  
三、如廁常規
  
  1、有便意及時上廁所,不憋便,不因貪玩便濕褲子。
  
  2、文明如廁,站在廁所便池邊再脫褲子,蹲正位置,把大小便如池內,便后會用手紙自前向后擦屁股,如廁后及時整理好衣褲,學會沖便。
  
  3、逐步養成定時大小便的習慣。
  
  4、不在廁所逗留玩耍。幼兒如廁一定要注意安全,小心上臺階,小心滑倒。
  
四、區域常規
  
  1、知道班級各區域名稱及玩具,活動材料的名稱。
  
  2、能遵守區域規則,玩具,學具,能輕拿輕放,愛護和正確使用游戲材料。與同伴友好玩耍,會輪流協商玩,愿意與同伴分享游戲材料。會整理歸類玩具。
  
  3、學習有目地的參與區域活動內容,按自己的意愿自選活動區的材料及伙伴。能按自己的意愿操作材料和工具。
  
  4、能基本掌握各活動區材料的操作方法及工具的使用方法。
  
  5、參與游戲材料的收集與準備。
  
五、戶外體育活動
  
  1、愿意參加各類體育活動,冬天不怕冷,夏天不怕熱。活動中能克服困難進行鍛煉。
  
  2、愿意學習體育運動活動中走,跑,跳,爬,攀巖,鉆等的基本技能,動作協調,靈活。
  
  3、能列對動作協調地與同伴集體做操,能跟音樂節奏,能認真并堅持做操。
  
  4、活動前在教師提醒下會檢查自己的衣服,鞋子有沒有穿好。
  
  5、能按節拍及動作要領做操。做操有節奏,動作到位,協調有力,能充分活動身體的各部位。
  
  6、會選擇不同體育器械活動,能夠掌握器械的基本玩法和使用方法,嘗試新玩法。
  
  7、在活動中有自我保護意識,在老師指定范圍內活動,不互相擁擠,不做危險動作,玩體育器械能注意安全。
  
  8、活動過累,身體過冷,身體不適及時告訴老師。
  
  9、會與成人收拾活動器械和體育活動玩具。
  
  10、不爭搶體育器械,同伴間能友好相處,互相謙讓,合作游戲,活動結束時能收拾玩具。
  
六、有組織的集體教學活動
  
  1、幼兒在活動過程中情緒飽滿,有活動的自主性和能動性。愉快并感興趣地進行感知和操作。
  
  2、在整個活動過程中參與性強,能與同伴互相學習,積極思考教師提出的問題并能將自己的想法講給同伴。姿勢大方,吐字清楚,聲音適中。
  
  3、在活動中能夠專注傾聽老師與同伴的談話,善于表達,樂于交流,較熟練地運用材料進行操作。
  
  4、對學習,探索活動具有一定的堅持性,善于克服困難,能夠表現出良好的傾聽,表達,輪流,協商,合作,分享和守規則等行為習慣,發言時先舉手,站起來回答老師問題。
  
  5、掌握正確的坐姿,站姿,舉手,握筆,看書,寫字姿勢。
  
七、離園活動
  
  1、能參加簡單有趣的游戲活動,進行簡單安靜的桌面操作活動。
  
  2、在老師的提醒下,家長來接時能收好自己的東西,擺放好自己的小椅子。
  
  3、愉快離園,能主動和老師,小朋友說再見。
  
  4、能向家長簡單交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況。
  

 
 
 
幼兒園大班常規

一、來園常規
  
  1、衣著整潔,按要求帶齊當日自己所需的生活和學習用品,按時來園,主動熱情的向老師及小朋友問好,有禮貌的與家長告別。
  
  2、獨立地脫下外套等衣物,整齊掛放,掛放在指定位置。
  
  3、自由,主動地參與到晨間各種游戲和活動中去,活動結束后整理好玩具或物品。
  
  4、主動認真做好值日工作。
  
二、飲水常規
  
  1、會自己接水:左手握杯把,右手開關水龍頭,杯子對準流水。水要開的稍小些,接的水不要太滿也不要過少,不灑水,喝完水把杯子放回原處。
  
  2、愿意喝白開水,不喝生水,口渴時會自己主動喝水。
  
  3、激烈運動后稍事休息再喝水:飯前、飯后半小時少飲水。
  
三、如廁常規
  
  1、會正確如廁,會撕取適當的衛生紙,便后會用手紙自前向后擦屁股。
  
  2、文明如廁,站在廁所便池邊再脫褲子,蹲正位置,把大小便如池內,解便時不弄濕自己和同伴的衣褲,便后會整理好衣褲,及時沖便。
  
  3、不在廁所逗留玩耍。
  
四、區域活動
  
  1、能與教師、同伴協商共同制定游戲規則,能按規則開展活動。能與同伴合作、協商、交流、謙讓,并能分享游戲材料和經驗。
  
  2、能按自己的興趣、愿意自主選擇活動區域、游戲內容、材料、同伴、角色、場地等,活動具有一定的目的性。能有始有終地在活動區完成某一項工作。
  
  3、參與幼兒園區域的設置,參與收集材料及材料的投放,參與修補材料等參與性的活動。
  
  4、能創造性的開展區域活動,自發組織一些游戲活動,在教師的指導下會自己制作玩具用于游戲。創造性的使用材料。
  
  5、能聽指令在規定的時間內將各活動區材料歸放整齊。
  
五、戶外體育活動
  
  1、能用多種運動器械創造性的開展體育活動,能與同伴協同運動,努力克服困難,有堅持性。
  
  2、在戶外活動前能主動檢查自己的服裝,鞋子是否穿好,有無安全隱患,冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等,夏季出汗時不要及時脫外衣,要學會自己擦汗。
  
  3、能在教師引導下自制幷利用廢舊材料進行器械操,韻律操的活動,做操時能在隊形隊列中找準自己的位置,能聽音樂節奏、精神飽滿、動作到位的與同伴集體做操。
  
  4、能掌握多種運動中的安全保護技能和方法。如"大型器械上不打鬧、不推
  
  擠;游戲奔跑、跳繩時會避讓,不做危險動作,不用器械與同伴打鬧等。
  
  5、對氣候環境變化有一定的適應能力。
  
  6、嘗試探索多種方法走蛇形步、俯臥撐、快速跑等綜合體育活動,探索幾種體育器械的多種玩法,掌握運動的基本技能。
  
  7、愛護體育器械。活動結束時,能主動收拾整理活動器械和體育活動玩具。
  
六、教學活動
  
  1、能在活動中精神飽滿,對活動感興趣,專注性強,思維活躍,有活動的自主性和能動性,且表現出一定的創造性。
  
  2、幼兒在整個活動過程中參與性強,能跟隨老師的問題進行思考,回答問題思路較清晰,解答較完整,互動深入有效。
  
  3、在活動中專注傾聽、善于表達、樂于交流;認真觀察、仔細分析、思考判斷,能熟練運用材料進行操作,能運用多種方式和已有經驗解決問題并能將知識進行遷移。
  
  4、在活動中對學習、探索活動具有一定的堅持性,善于克服困難,能夠表現出良好的傾聽、表達、輪流、協商、合作、分享和守規則等行為習慣,發言時先舉手,經老師允許后站起來回答問題。能遵守集體規則。
  
  5、養成良好地坐姿、站姿、看書、握筆、舉手及整理學具的習慣,能自覺學習,不影響他人。
  
七、離園常規
  
  1、能自選離園前的游戲活動,進行簡單安靜的桌面操作活動。
  
  2、家長來接時能主動收放好自己的生活和學習用品、玩具等,擺放好自己的小椅子,并能將所玩區域材料擺放整齊。
  
  3、能主動整理好自己的衣著和儀表,將回家需攜帶的學習、生活用品歸放好帶回家。
  
  4、愉快離園,能主動和老師、小朋友說再見。
  
安徽快3   5、能向家長交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況,幷能向家長講清楚幼兒園老師布置的各項任務。  

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